Masarykovo gymnázium, Příbor, příspěvková organizace

Beseda vedená v angličtině byla cílena primárně na žáky čtvrtých ročníků a oktávy, které doplnili další vybraní žáci. Po krátkém úvodním vystoupení pana velvyslance, ve němž přiblížil svou práci a každodenní život diplomata, převzali hlavní roli naši žáci Kryštof Masopust a Magda Pešová, kteří celou besedu moderovali. 

A rozhodně nezůstali jen u několika zdvořilostních otázek. Zajímalo je například, jak vypadá běžný pracovní den velvyslance, v čem se lišila jeho práce v Bosně a Hercegovině od působení v České republice nebo jak důležitá je pro diplomata znalost jazyků. Dostali se ale také k mnohem hlubším tématům – například jaké vlastnosti by měl dobrý diplomat mít nebo co by doporučil mladému člověku, který uvažuje o kariéře v mezinárodních vztazích.

Nechyběly ani odlehčenější otázky – třeba na jeho oblíbené české slovo, kulturní rozdíly, které jej během diplomatické kariéry překvapily, nebo jakou radu by dnes dal svému osmnáctiletému já.

Právě díky připravenosti žáků se z plánované besedy velmi rychle stala živá a přirozená diskuse. Pan velvyslanec později ocenil úroveň našich žáků, vyzrálost jejich otázek i schopnost vést rozhovor v angličtině. Velkou radost nám udělalo také jeho osobní věnování do školní kroniky.

Na úplný závěr jsme si pro něj připravili ještě malé překvapení. Protože v těchto dnech slavil kulaté narozeniny, naši žáci mu zahráli jeho oblíbenou píseň z filmu Pelíšky.

A tím celý příběh neskončil.

O necelé dva týdny později, 1. října, se na Masarykově náměstí v Ostravě konal Ostravský den s britskou ambasádou. Součástí programu byla ikonická stíhačka Spitfire, britský doubledecker i besedy s veřejností.

Po zkušenosti z našeho gymnázia oslovil Matt Field znovu právě Kryštofa a Magdu a pozval je, aby tentokrát moderovali jeho veřejnou besedu přímo v Ostravě.

Pro oba žáky i pro naši školu to byla opravdu velká čest a mimořádné ocenění jejich práce. A pro nás zároveň krásné potvrzení toho, že naši žáci dokážou sebevědomě a kultivovaně obstát i v situacích, které výrazně přesahují prostředí školní učebny.

Mgr. Petr Caloň, vyučující školy