Masarykovo gymnázium, Příbor, příspěvková organizace

Většinu času jsme trávili venku, kde jsme si vyzkoušeli různé pohybové a vzdělávací aktivity, nebo jsme vyráželi na exkurze do okolní krajiny. Navštívili jsme například geotermální elektrárnu nebo známé horké prameny. Výuka v terénu nám ukázala, jak lze přírodu využít jako učebnu a jak může být učení efektivní, když je spojeno s pohybem a zážitkem.

Z Islandu si odnáším novou inspiraci do výuky a tipy na venkovní aktivity nejen pro environmentální témata. Velkým přínosem pro mě byla i jednoduchost, s jakou lze propojit pohyb a vzdělávání – ať už ve třídě, nebo venku.

Mgr. Veronika Bakošová, vyučující chemie a biologie

Za obsah sdělení odpovídá výlučně autor. Sdělení nereprezentuje názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jeho obsahem.